上帝賜予每個人各自都有天賦才能，而學校正是一個發掘、發揮學生潛能的地方。「校長」這崗位就有如一艘在大海中航行船隻的船長，帶領著整間學校的發展方向與重心，讓前線老師因着校長的教育信念和領導，得以發揮和堅持以自己的生命影響學生的生命。學生亦會被這氛圍而感染，願意努力裝備自己，尋找一個有意義又屬於自己的人生目標，務求達致「明道律己 好學立人」。

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發展潛能

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　　我深信所有學生都各自擁有天賦潛質，可被發掘、啟發、教導。我相信專業的老師有使命和能力啟導學生，照顧個別差異，給予適性發展機會。我深信學校應該是一處令學生感受到愛、被接納、欣賞和尊重，及有安全感的地方；在這樣的土壤上才可栽培孩子成為一個敢夢、敢愛又敢飛的年青人。

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學會學習、終生學習

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　　廿一世紀是知識型的世代，知識、經濟和科技急速發展，社會不斷轉型，活在當下必須具備勇於改變、習慣改變和革新的精神。「授人以魚，不如教之以漁」，培養學生學會學習和習慣終生學習，才可真正幫助我們的下一代好好裝備自己，迎接這變幻不斷的世界。

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國際視野

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　　在全球一體化下，我深信要擴闊學生的國際視野，才能迎接廿一世紀的挑戰，亦只有這樣才能栽培出明日的人才。

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建立屬靈的生命、正面積極的人生觀

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　　本校在基督教教育下培育學生正確的人生價值觀：「教養孩童、使他走當行的道、就是到老他也不偏離。」(箴二十二6)。透過神的話語去教導、牧養學生，建立屬靈的生命及樂觀積極的人生態度；亦透過全人教育，讓學生在靈、德、智、體、群、美均有全面的發展，培養學生仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔和節制等良好的屬靈果子。成為一個懂得待人接物、尊重別人、包容不同意見、關心社會、努力實踐自我，為社會作出貢獻和作鹽作光的人。

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黃慧珊校長

二零二四年九月一日